Del cinema a l'escola: Trobades i distanciament

El cinema ha entrat a l'escola majoritàriament com a recurs didàctic o com a exemple moralitzador. Pot realment l'escola proposar altres mètodes d'aproximació als llenguatges i experiències de cinema? Què passa avui amb experiències visualment individualitzades i fragmentades?

Inés Dussel actualment treballa al Instituto de Investigaciones avanzadas de México, en treballs d'investigacions sobre educació i comunicació.

Anteriorment havia estat directora educativa del Programa Ciencia y Tecnología con Creatividad de Sangari Argentina i investigadora principal de l'àrea d'educació de la facultat llatinoamericana de Ciències Socials d'Argentina.

Les seves línies d'investigació sempre s'han centrat amb les transformacions que ha produït la cultura digital escola, al saber i poder dels nous mitjans audiovisuals.

Ha publicat 8 llibres i més de 100 articles i capítols en revistes acadèmiques i llibres en 5 idiomes.

Més informació a la web del Museu del Cinema de Girona.